Uutiset Koulutus kehitysmaissa
Koulu ei aina takaa oppimista
Useimmat lapset pääsevät kouluun, mutta monet eivät opi siellä lukemaan tai laskemaan, käy ilmi Unescon tilastoista.
Koulutuksen laatu on niin heikkoa Afrikassa, että vain yksi oppilas kymmenestä oppii lukemaan ja laskemaan kunnolla. Kuva Swazimaan pääkaupungista Mbabanesta. Kuva: Mantoe Phakathi / IPS.
(IPS) -- Yli puolet maailman lapsista ei opi lukemaan ja laskemaan, vaikka moni heistä käy koulua, YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco raportoi.
Perustaitoja vaille jää 617 miljoonaa lasta. Heistä 387 miljoonaa on peruskouluiässä ja 262 miljoonaa myös käy koulua. Loput ovat lukioiässä ja heistäkin yli puolet opiskelee.
Oppimistulokset ovat heikoimmat Afrikassa, jossa ilman perustaitoja jää jopa 90 prosenttia peruskoululaisista, sekä Keski- ja Etelä-Aasiassa.
Kaikkien lasten pääsy kouluun on keskeinen osa YK:n kestävän kehityksen tavoitteita ja avain monen muun tavoitteen saavuttamiseen. Mutta se ei yksin riitä. Nyt on herättävä huomaamaan, että opetuksen laatu ratkaisee, Unescon tilastolaitoksen johtaja Silvia Montoya sanoo.
Lisää uusi kommentti
Lue ohjeet ennen kommentointia