Indonesiassa, Pakistanissa ja Marshall-saarilla toteutettu pilottihanke osoitti, että kehitysmaiden kansalaiset voivat lisäkoulutuksen avulla osallistua nykyistä enemmän julkisten varojen käytön suunnitteluun ja päätöksentekoon. Demokratian ja avoimmuuden kasvattaminen herättivät kuitenkin myös vastustusta.